為響應習近平總書記“愛讀書、讀好書、善讀書”的号召，深入學習貫徹習近平總書記關于全民閱讀的重要講話精神，築牢思想根基，3044永利集团于2024年5月21日在湖北省外文書店舉辦“領略習言、習語”讀書分享主題活動。

習近平總書記在緻首屆全民閱讀大會的賀信中強調，閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發、樹立崇高理想、涵養浩然之氣。在活動期間，同學們積極參與到讨論當中，彼此交流讀書心得，拓展思維和視野，激發靈感和學習動力。

《鏡頭》

推薦人：學生科長費燕琴老師

推薦理由: 黨的二十大以來，習近平總書記從深入考察各地方，謀劃國内發展到參加國内外重大活動，參與全球治理。這本書讓我“近”距離的感受到到，在鏡頭定格的瞬間，習近平總書記治國理政的奮進步伐和生動可感的故事細節。時間是忠實的記錄者镌刻着執政者奮進的步伐。這一幕幕溫暖的瞬間，讓我充滿了奔頭和幹頭！堅定信仰養師德，不懈奮鬥為平生。作為一名人民教師，我一定會時代前進的步伐，争做一名有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的“四有”好老師。而作為一名共産黨員，我一定會從這“溫暖的瞬間”中感悟我黨堅如磐石的理想信念，汲取不忘初心使命，開創美好未來的力量源泉，做對黨忠誠的“笃行者”、“勤務員”、“實幹家”！

《習近平的七年知青歲月》

推薦人：團委書記李思思老師

推薦理由: 這是一本令人大為震撼，手不釋卷的好書。全書以當年那些與習近平總書記同甘共苦的下鄉知青和父老鄉親訪談的形式真實的反映了習近平總書記在陝北延安插隊下鄉時的生活和工作情況。習近平總書記多次用“墩墩苗”來比喻年輕幹部的成長，深刻指出：“幹部多，墩墩苗沒有什麼壞處，把基礎搞紮實了，後面的路才能走得更穩更遠。”習近平總書記不僅在最基層第一線為老百姓做實事，更是獲得了群衆的一緻好評，成為了大家都擁護的村支書，好幹部！在未來的工作中，我一定會向總書記看齊：勤勉務實、敢于擔當、踔厲奮發、一心為民。真正做到把責任扛在肩上敢于較真，敢于碰硬，敢于直面矛盾，争當迎難而上攻堅克難的勇士。

《習近平與大學生朋友們》

推薦人：輔導員孫陽老師

推薦理由: 作為95後的新青年，我們要到農村、到基層去找苦吃，在基層中摸爬滾打，增加自己的實踐經驗，在實踐中不斷學習。雖然自己身為殘疾人，但更要用自己的行動去為打造鄉村振興齊魯樣闆、全面建成小康社會貢獻青春力量。沉下心來，俯下身來，讀好“無字書”，進好“百家門”，行好“萬裡路”，接過責任的接力棒。在基層實踐中砥砺社會責任感和擔當品質，在基層這塊沃土中實幹、苦幹，系好人生的每一粒“扣子”，邁開堅實的步子到基層摔打，是成長路上最寶貴的财富！

《習近平與大學生朋友們》

推薦人：雙語播音系錢萱爾老師

推薦理由: 這本書通過25篇訪談實錄，講述了習近平同志在河北正定、福建、浙江、上海和到中央工作以來，與大學生們交流的故事。通過一個個跨越時空、具體生動的故事，全面呈現了習近平同志在不同時期對青年大學生一以貫之的關心關懷，系統展現了習近平總書記關于青年工作的重要思想的發展脈絡，是指導廣大青年特别是青年大學生健康成長的人生寶典，是廣大團幹部做好新時代黨的青年工作的方法指引。通過閱讀這本書，在感受習近平總書記對大學生的關懷的同時，去學習如何樹立正确的擇業觀、就業觀；培養自己的創新能力和實踐能力；學習和借鑒他人的成功經驗，同時要努力學習科學文化知識，提升自己的綜合素質和能力水平，為實現中華民族偉大複興的中國夢貢獻自己的力量！

《平易近人》

推薦人：學生黨員 王天一

推薦理由: 本書從習近平總書記系列重要講話的語言風格入手，輯錄了習近平總書記在各種場合發表的重要講話中富有特色的引文引言，為廣大黨員群衆學習習近平總書記系列重要講話精神提供一個新穎的、可讀性強的、“接地氣”的讀本。讀《平易近人：習近平的語言力量》這本書，讓我感受到習近平總書記的語言，無論是表達方式還是表現方式，都富含中國特色，彰顯了大國領導人的政治底氣和文化自信，鮮明的問題意識、濃厚的哲學思辨色彩，增強了語言的理論性和思想性，而其對群衆語言爐火純青的運用，則足見人民領袖對人民的質樸深情。

通過本次主題教育，激發了黨員同志們的閱讀興趣，推動了黨員同志們更加深刻領悟“兩個确立”的決定性意義，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，做到始終在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一緻，”粗缯大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”希望同志們可以從書籍中汲取奮進力量，堅定理想信念，以青春和理想譜寫信仰和奮鬥之歌。